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来源:妈咪宝贝 日期:2019-10-30
孩子们就要面对即将来临的小学生活,很多父母担心孩子的学习跟不上或者不能适应学校生活,于是让孩子参加了这样那样的学前培训。这样做究竟有必要吗?
 
三方面观点大碰撞
 
父母:不想让孩子输在起跑线上
 
“我的孩子马上就要升入一年级了,很多父母都让自己的孩子参加学前培训班,所以我也给孩子报了名。
 
我想,孩子总不能输在起跑线上吧。”这样的想法在社会上很有普遍性。
 
王丽丽是市青少年宫的老师,也是一个孩子父母。她认为幼儿园阶段的孩子大多是在游戏玩乐中度过的,他们学童谣、学唱歌,寓教于乐,但如果从孩子接受的知识教育方面看,还是比较简单,所以,学前适当的训练还是有必要的,这种训练最好从幼儿园大班下学期开始。
 
“和其他孩子相比,我的孩子智力中上吧,但去年暑期从幼儿园大班毕业时,孩子10以内的加减还不是很熟,而由于不懂拼读,孩子在看画册时的阅读乐趣少了许多。”去年暑期,眼看着孩子就要上小学了,王丽丽花了三个星期,把拼读法、直呼法教给了孩子,孩子学得很快,看起画册来也变得津津有味了。
 
王丽丽认为:幼儿园到小学,如果过度得好,孩子就能在一个新的起点上有一个良好的开端,“幼小衔接”脱节的话,就可能会使孩子的自信心在学习起步阶段就受到打击,可能会对其今后的学习造成不良影响。因此,有时间、有条件的父母,如果在此前没有对孩子做过什么训练的话,在这个暑期可以为孩子入学进行一些入学准备。
 
“孩子入学准备不是非要上什么学前培训班,对待孩子最好的方法是‘无为而治’,不必刻意让孩子学这学那,不让孩子感受到压力,最好是在情境中进行教育,循序渐进。”王丽丽笑言孩子一直是自己的教育“试验品”,她认为孩子识字不一定都要用识字卡片,比如上街时可以从一些路牌广告让孩子认字;而购物找零时可以教给孩子算术,潜移默化的影响和训练往往是最有效的。
 
老师:不要过早剥夺孩子的快乐
 
退休教师许长庵认为:如果只是为了让孩子多认几个字,多做几道算术题,多背几个英语单词就让孩子在炎热的酷暑里东奔西走上培训班,完全没有必要。一方面增加了孩子的负担,另一方面,不少家庭也增加了不必要的经济负担。
 
“暑假应该多让孩子进行一些社会实践,多锻炼身体,多让孩子参加他们自己感兴趣的活动。”许长庵老师认为,社会上“望子成龙、望女成凤”的普遍心理,使父母忙、孩子也忙。从小学开始,孩子们基本上就失去了童年的快乐,更不用说到了初中、高中,孩子所要承受的压力是不言而喻的。
 
虽然,父母的愿望都是好的,但孩子成才如果离开了实际就像揠苗助长,不会有好结果。“兴趣是最好的老师,除非有兴趣,否则不要强迫孩子进行这样那样的培训,要让孩子体会‘愉快教育’。”
 
“如果孩子有上过正规的幼儿园,其实就没有必要去什么学前培训班,因为在幼儿园大班就有幼小衔接的教育。”
 
厦门瑞景小学董老师认为:从小学到初中的九年义务教育完全可以让孩子夯实基础。在幼儿阶段,重要的是让孩子养成良好的行为习惯。
 
董老师说,有些父母让孩子学前培训,到规范的机构还好,如果上的是一些不规范的培训班,孩子接受了不规范的培训,效果适得其反。就曾有英语老师反映,有些入学新生英语的语音发音,纠正了半天还纠正不过来,其实就是接受一些资质不过硬的学前培训的后果。另一方面,盲目灌输的结果还使孩子本来就漫长的“学制”变得更长,孩子不堪重负。在这个暑假,还是要多留一点轻松和快乐给孩子。
 
专家:过大压力不利于孩子成长
 
厦门市教育学院初教室涂堤老师认为:不少父母认为,孩子进入小学后就走上了一条充满竞争的道路,他们根据自己以往受教育的印象,以为读书、写字最重要,忙着为孩子设计、安排学前培训,其实这是一个教育的误区。 
 
“很多父母急于求成,巴不得孩子每次考试都拿100分,每回作业都是A,从小就让孩子感受到了一种无形的压力。”涂堤老师提醒说,其实读书是孩子自己的事,知识的吸收要靠孩子主动去接受,被动强化的结果往往导致孩子读死书。
 
涂老师说:“年龄越小的孩子认识越敏锐,从小打造良好的学习、生活习惯,让孩子学会自我管理、自我监督、自我教育,才会让孩子受益终身。”因此,他建议,“暑假,要让孩子多体验生活,嬉水、玩沙、砌城堡,让孩子更多地感知自然,比让孩子放在某个培训班里要有益得多。”
 
厦门市槟榔小学梁瑞珠书记认为:让孩子过早地去经历那些教学模式、学习内容完全和小学一年级一样的东西,这既浪费了时间,也实在没有必要。
 
“实际上,幼儿园大班下学期,很多孩子就到小学熟悉环境,看大哥哥大姐姐上课,孩子们从思想上、感情上都做好了入学准备。”梁瑞珠书记介绍,一年级学生入学后,在老师的耐心引导下,一般经过一个月左右,孩子们就能适应学校环境和日常行为规范,而老师们着重会从坐姿、执笔、书写、学习、卫生习惯等方面对孩子进行培养。
 
梁瑞珠书记建议:父母可利用这个暑假让孩子多学一些技能性的东西,比如:绘画、乐器、游泳等。

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