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3-4岁孩子应选择什么玩具
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  3-4岁孩子开始有了具体形象思维,这时可用多种形象玩具帮助他认识周围世界,并引导他用玩具做情节简单的游戏。

  选择发展语言和认识能力的玩具

  这个年龄的孩子发音正确,能用语言表达自己的思想感情,对感兴趣的东西好奇好问。好模仿,因此要给儿童准备户外运动的玩具,启发他进入角色,懂得上下、左右等反义词,能复述图画内容,选择能显示大小、快慢、长短、高矮等相反意义的玩教具或配对图片等。为孩子提供小动物玩具,交通玩具以及木制、布制玩具。让孩子学会说出玩具物体的名称、外形特征,借助玩具多看、多听、多说。借助玩具做一些模仿游戏、角色游戏,在游戏中发展孩子的语言能力、认知能力。

  选择一些结构玩具

  如积木、积塑,不同形状的厚板、三合板、胶泥、橡皮泥及一些废旧材料,让孩子进行一些结构游戏,利用这些材料造房子、搭大桥、建火车、塑动物、做桌椅等等,进行创造性游戏,发展孩子的创造力和想象力。

  成长必需玩具

  数数器、形盒、简易拼图、图片,图书。

  参考玩具

  ·绘画用具:蜡笔、水彩笔、各种颜色的电光纸。

  ·音乐用具:打击乐器一至两种如铃鼓、小沙锤、串铃、收录机。

  ·手工用具:圆头剪刀、胶水、各种废旧图书、纸。

  ·泥工用具:橡皮泥、泥工板。

  ·园林用具:剪子、锄、铲、喷水桶。

  ·角色游戏玩具:娃娃、餐具、灶具、各种人物形象头饰。

  ·运动玩具:三轮车及各种球。

(合肥妈咪宝宝编辑整理)
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