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孩子的兴趣班到底该怎么选?

来源:妈咪宝贝 日期:2020-07-26
孩子的兴趣班到底该怎么选?
 
孩子的兴趣班到底该怎么选?
 
幼儿园的兴趣班,到底有没有必要报?身边的妈妈分成三大门派:鸡血的、佛系的和摇摆系的。
 
鸡血系特点:看见别人报了啥,赶紧跟上,生怕孩子错过了这个艺术启蒙期,那个能力发展期。
 
佛系特点:你们都太焦虑了,咱还是好好享受童年吧。
 
摇摆系特点:太多了怕孩子吃不消,不报心里又不安,选哪个班好呢?
 
其实,有必要没必要,从孩子的需求和家长需求两方面出发:
 
第一,孩子的需求,孩子喜欢什么,比如他想学轮滑,有身边的小朋友学了他也想学各种理由,那就报名参加。
 
第二,家长的需求,我们常说的高质量陪伴,时时刻刻都高质量在线,可操作性很难,没有报班的那些周六日,你都是怎么陪孩子的?
 
带孩子去美术馆、科学馆、博物馆?
 
和孩子一起去大大小小各种公园的户外活动?
 
和其他家庭约好举行各种烧烤野营、探险、农庄采摘豆芽,观看蚕宝宝?
 
以上这些,都需要大人付出足够的时间和精力,说实话,有多少家长能做到每周六周日都干这些事儿?工作、生活、琐事、二胎、父母家庭各种事情挤压我们的周末时间,兴趣班能开发孩子某一方面的潜能,也能让大人更省心。
 
那么,问题来了,怎么选择兴趣班呢?我们可以从不同年龄来看。
 
0-3岁,早教班=兴趣班?
 
其实并不是,早教班遍地开花,但早教不一定非得上机构去报班,父母可以根据自己的情况决定,毕竟报班价值不菲,而且小宝贝们也是需要家长全程陪同上早教课。
 
早教在家里时时刻刻都能进行,用一句通俗点的话来说——“早教就是带着孩子有目标的玩”,这个目标:就是顺应孩子的发展,在认知能力、动作发育、行为能力、音乐感知上开展各种活动和游戏。这样的游戏有很多,家长可以先系统学习了,跟孩子一起互动。
 
早教课最大的作用其实在于,提供一种科学的思想和方法,并让家长亲身体验实践,然后能将其融入进日常的生活中,重要的是,家长能坚持。

3~6岁:学会选择,体验“做成一件事”的感觉
 
当孩子上了幼儿园,3岁之后,就会表现出自己的喜好了,喜欢做什么,不喜欢做什么。父母最需要做的,不是听从孩子的喜好,也不是依据家长的判断。我们要做的是,尊重孩子并帮助他们认清最重要、最值得的事情。
 
也许看到隔壁的小朋友学了跆拳道,他要去,也许看了小区的好朋友学了街舞,也要去。我们要教会孩子的技能是:不是其他人做了,我就要做,我应该做自己认为最值得最重要的事情。
 
别以为3岁的孩子小,不理解,性格养成都是从小就开始的,当孩子在父母的帮助、分析、引导下,做出“自己”重要的决定和选题,他会更清晰内心的热爱,而不是跟从他人。
 
接下来就是要持之以恒了,孩子的自控力往往不够,当初选择的攀岩,现在觉得累了不想做,父母要做的是鼓励,帮助他找到潜在的困难并一一击破。有了学习的态度和能力,以后学什么都不会差。
 
当孩子6岁以后,进入小学
 
上小学的孩子,通常很清楚自己的喜好了,明确好恶,这时候选择兴趣班,除了能做好自己喜欢的,孩子需要学会一项最重要的技能——也能做好自己不那么喜欢的。比如不爱运动的孩子不喜欢篮球课,喜欢好动的孩子不数学课。
 
这时候父母的做法可以是这样:先让孩子选择一个自己喜欢的兴趣班(不考虑对学习是否有帮助),然后建议另外一个兴趣班,有可能是和孩子喜爱的形成互补,是他缺失的那一部分。当然前提都要和孩子进行细致的沟通。
 
有些事,是喜欢做的,有些事,是有责任做的。教育这件事没有标准的模板,该选择什么兴趣班,结合孩子和父母的需求,理性选择就好。
 
  

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